|
| |
|
|
Czechoslovak-Hungarian relations in 1945-1948
Kőrösová, Elizabeth ; Kolmanová, Simona (advisor) ; Pejša, Robert (referee)
The main objective of this work is to analyze the Czechoslovak-Hungarian relations in the period 1945-1948, especially in terms of the political and ethnic development in both countries. After the end of the Second World War Czechoslovakia got to the side of the victorious countries, while Hungary found themselves among the defeated states. Hungary, in a reflection of the Czechoslovak policy bore its responsibility for conflicts such as those associated with the Vienna arbitration in 1938, and conflicts associated with belonging to the Hungarian national minority to Czechoslovakia. To the forefront of the Czechoslovak- Hungarian relations has gotten the solution of minority issues which were dealt by Košice government program and by decrees of the President Edvard Beneš. Czechoslovak-Hungarian relations began to become sharper at the bilateral level, and because of other side-effects - involuntary deportation of the Hungarian minority populations, prepared and negotiated exchange of population, transfer to the forced labor on the Czech border, forced reslovakization of Hungarian minority living in Czechoslovakia. The gradual normalization of these relations occured at a bilateral (international) level in the first years of the consolidation of the people's democratic regimes in the context of...
|
|
|
Czech schools in the Protectorate
Vaněček, Michal ; Syřiště, Ivo (advisor) ; Blažková, Veronika (referee) ; Prokop, Jiří (referee)
of English I chose the topic "Czech school in the Protectorate" for my Doctoral thesis. The history of the Second world war bellongs to my long interest. My goal was to create a popular - educational publication for student teachers. I never met with this part of history of our school in the Faculty of Education and in the Philosophical Faculty of Charles University. I hope it's very important to remind this part of history - dificult situation of teachers and students during the Nazi era to current students. This sadly topic could raise future teachers to love the profession and could raise the prestige of teachers in our country. My wish would be after reading this work to increase patriotism, love and respect fot the history of our school. I described individual school protectorate years with the introductional into the Protectorate Education. At the beginning of each school year I described the basic historical milestones. I wanted to capture the humiliation of our education system during the Protectorate compared to the high level of pre - war years, dishonor Czech teachers, pupils, students and progressive germanizacion. I took advantage memories of witnesses for readability and catchiness readers. I tried to create text with elements of experiential learning. I believe that experiential...
|
|
|
Válečná ekonomika Německa v letech 1939-1945 a zapojení českých zemí do německého velkoprostorového hospodářství
Landa, Václav ; Ševčík, Miroslav (advisor) ; Tumis, Stanislav (referee)
Diplomová práce se zabývá problematikou nacionálního socialismu s důrazem na analýzu německého válečného hospodářství během druhé světové války. Práce analyzuje kořeny vzestupu nacionálně socialistického hnutí v meziválečném Německu, Hitlerovu politiku po nástupu do kancléřského křesla zaměřenou především na přípravy Německa na chystanou válku o nové dělení světa a hospodářskou, sociální, vojenskou a politickou situaci v Třetí říši během druhé světové války. Velký prostor je vyhrazen významnému faktoru v rámci německé válečné ekonomiky ? nuceným pracím. Poslední kapitola se věnuje důležité součásti německého velkoprostorového hospodářství ? českým zemím, respektive Protektorátu Čechy a Morava. Cílem práce je analyzovat a vysvětlit fenomén nacionální socialismu, zejména jeho ekonomiku během druhé světové války, stejně jako fungování hospodářství Protektorátu Čechy a Morava v rámci německé velkoprostorové ekonomiky.
|
guest ::
